我相信你们都听说过“5BarBoy”这个词。来自湖北省的中一学生黄一波，曾担任中国少先队武汉军团副队长，身披“五道杠”。尤其是他手臂上佩戴的五线臂章在很多照片中格外引人注目，因此网友称他为“五线少年”。
自2011年4月30日起，一篇包含《五条纹少年》——黄一博照片的博文引起了众多网友的评论。
黄一博的社交从被忽视到浏览量突破90万。由此可见，人们对这一事件的关心程度。在讨论这个题的时候，我们应该如何更加理性地看待这一事件呢？
据媒体报道，黄一博两三岁就开始看《报纸》，从7岁开始每天看《人民日报》、《参考消息》等报纸。全国各大报刊文章100篇。黄艺博的“五行”、特殊的履历、成熟的外表，到底是因为什么？
在应该读《童话之王》和《哈利波特》的年纪，本应是一张天真烂漫的脸上，却充满了自信的表情。尽管我是个纯真的年纪，却总是被打上“五行”的烙印。这既有趣又令人心碎。
由于这些完全不匹配的年龄段，网友对家长的教育理念提出了质疑和批评。然而，我们是否应该深入思考黄一博父母错误教育理念的原因呢？首先我们来看看学校在这起事件中扮演了什么角色。
每学期选举班长是我们学校的一大亮点。在此之前，也是一些家长与老师互动频率增加的时期，频率预计将超过教师节。当然，诚实的老师仍然是凤毛麟角、凤毛麟角，但这样的老师确实存在。
俗话说，有上有下必有下，现在连小学课，别说中学课，都已经官僚化了。第二杠在第一杠面前肯定有极大的优越感，当第三杠到来时，立刻秒杀第二杠。如果孩子不懂得义务、服务意识、责任感之间的关系，在学校得不到正确的引导，势必会产生不良的优越感。
如果人人都想批评，难道不应该更多地关注学校乃至社会的事业吗？父母和孩子都是社会的产物。只有认识到错误的根源，才能避免给家长和孩子造成进一步的伤害。
一项研究发现，中国人比所有外国人更渴望升职和赚。“官位”的思想，始终与“跪”的精神密不可分。孟子在权力面前说“富不能得性，贫贱不能移，权不能屈”。在权力面前，苏格拉底选择了慷慨地死去。
当举世闻名的亚历山大大帝对哲学家第欧根尼说“第欧根尼大师，我能为您做什么？”衣衫褴褛的尤金尼乌斯说“请让开。”那你就挡住我的阳光了。””。灵魂的高贵在于敢于质疑权利并说“不”。
而我们的教育更注重学习服从。如果失去了质疑精神，就失去了培养真正人才的可能性。这就是为什么“鄙视的兄弟”可能是另一个焦点。
当新闻报道“五条纹男孩”——黄一博时，他身后是一个男孩，嘴角斜伸，一脸不屑的表情。这位同学就是被网友戏称为“鄙视哥”的孙同。就连著名主持人孟非也一脸不屑地转发了孙同的经典照片，大赞“真实”。
事实上，真理是一切生命健康成长的必要条件。失去了纯真的童年就像一个被别人操纵的“洋娃娃”。最悲伤的娃娃感觉不到操纵她们的人的存在。最悲惨的是，‘被困者’感觉不到陷阱的存在。
我永远会用同理心和理解来回报那些一见钟情的弱者。我们可能无法区分看似处于聚光灯下但实际上是受害者的弱势群体。他们因为强大的惯性——“公式化”思维而牺牲了永远无法挽回的童年。
同时，我们也证实，部分商家正在销售由该事件衍生的产品，例如五条纹臂章、五条纹T恤等，商机确实正在枯竭。毕竟，社会是由所有人组成的。公司应该在创造利润的同时分析社会影响吗？
万物“有德者生之，无德者失之”。如果我们不能建立强有力的社会道德，更多的孩子的童年就会被这些“标准”偷走。社会和家长负有主要责任。家长是社会的成员，是孩子的第一任老师，也必须承担一定的责任。
父母作为孩子成长的第一任老师，父母的一言一行往往决定着孩子成长的方向。任何一个父母，如果以爱的名义，把孩子变成一个功利主义者，那是极其不负责任的。孩子在成长过程中，会利用对父母和外部环境的信任，用最实际的方式操纵和利用他们，而不是对最无辜的人视而不见。
距离2011年已经过去十年了。曾经备受网友关注的“五条纹男孩”和“被鄙视的哥哥”这两个孩子现在长啥样了？
2016年自主招生过程中，优等生黄一波的简历被武汉大学抓获。武汉大学随即宣布，如果黄一博高考成绩高于一级成绩40分，即可进入武汉大学就读。
也许是因为基础不好，也许是高中课程又难又累，又也许是因为黄一博花在课外活动上的时间太多，走神了。总之，我的大学期末考试只考了477分，连高分都算不上。我没有被我最喜欢的大学录取，最后考上了——武汉大学，一所民办大学。
与黄艺博一起备受瞩目的“被鄙视哥哥”孙同在高考中的表现与黄艺博截然相反。孙同可能从小就调皮，也可能是因为孙同性格调皮，也可能没有当过高管。人们”。
有句话说“无官则心轻”。高考时，孙同以优异的成绩考入华中农业大学，据传他后来前往哈佛大学深造。虽然如今两个人的处境截然不同，但是这样的结局却超出了所有人的预料。
保持分心肯定会对你的高考有所帮助，但并不是每个没有正式职位的学生都能取得好成绩。这可能与他为人真诚、活出本性、内心没有太多杂音有密切关系。这样的结局，似乎是对那些希望孩子从小就“进入公职”的父母的一个警告。
童年或青春期没有真正为自己而活的孩子，就不具备真正独立学习的能力，更谈不上创造力。当一切都由外力驱动时，从某种意义上来说他还没有真正活过，这也是对孩子最大的伤害。给孩子们留下一片晴空，是社会、学校、家长必须为孩子们提供的最基本的保障。
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