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南阳网评论|治理培训机构“上头雷，基层细雨”更需治理
评论员段子吉
近日，教育部等四部门再次呼吁开展校外培训机构专项治理行动。这样的喊话已经让当地教育部门习以为常，这意味着上面有雷电，下面有毛毛细雨。笔者前期走访了很多家长和社区，以及书记、市长的留言板，发现近期的政策几乎没有让培训机构望而却步。究其原因，与校内外的秘密行动和参与不无关系。因此，控制培训机构的“高层雷霆，基层毛毛雨”就显得尤为重要。
对于校外培训机构，尤其是隐藏在社区的所谓黑机构来说，从中央到地方政府的各种政策和手段年复一年、一轮又一轮地实施，使得所谓的一些受害学生现在成为了教师，情况一代又一代地变得越来越糟。虽然各种原因很复杂，但最主要的核心还是利益的追求。
如今，为了获取更多利润，教师甚至“腐败知识”，即个别教师在培训机构教授的知识不在校园课堂上教授。无形中逼迫孩子参加校外培训。一些教师也乐于从校外培训市场获得超额回报。而校外培训机构也看中了能够赢得学生、为培训机构带来更多效益的老师。就这样，你拥有了他们，他们也拥有了你，就像拴在绳子上的蚱蜢一样，或者你看上了他们。他的，他看中你的资源，内外勾结，不惜牺牲教师的本质，用腐败的知识绑架孩子。
另外，有的家庭因为工作或者其他因素，无法及时接送孩子，就利用培训机构延迟接送孩子，就像寄存孩子一样。这在一定程度上也创造了校外培训的机会。
看看上海。从去年开始，香港洪亮首先优化校外打黑培训。课后托管的使用主要以学校为主。一是出台相关政策法规。在政策法规层面对课外托管提供明确指导，包括小学生自愿课外托管的基本定位、学校托管、学生放学后可以留在学校做作业等待家长接送学生、值班老师轮流、学生家长自愿报名，照顾留校等待接机的学生。这样，学生的课余托管需求得到保障，同时充分利用社会资源开展学校托管服务，提供更好、更高质量的托管服务。
此外，动辄上万元的培训费用，不仅增加了学生家庭的经济负担，也推高了社会成本，很容易造成家庭负担和教师师德缺失。因此，这种现象不能继续蔓延。当前，必须下大力气整顿培训机构“上头打雷，基层下毛毛雨”，让学校成为教育主渠道，承载家长和学生的梦想。
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